沧云如鱼得水般沉浸在学习和实践的乐趣当中，永恒塔的学习课程好像为他度身量做的一般，沧云对学习产生了浓厚的兴趣，置身其中，不亦乐乎，就好像有什么东西吸引住他一样，令他不断地向前走，而且越走越踏实，基础也越来越牢固。
接下来的两天，课程安排依然是隐性特性的发现及其融合，沧云学习得很刻苦，在这期间，他又找到了第三种火焰的隐性特性，可以说，天赋相当了得，每次都走在一众学员的前面，卓显出一枝独秀的局面。
而在第七天，又轮到司徒登的基础理论大讲堂，这次的内容是元素规则的多样性！司徒登这个酒糟鼻子，一站在讲堂上就判若两人，口若悬河，滔滔不绝地展开理论知识的普及：“学员们好，今天我们又来学习新的课程，关于元素规则的多样性。什么是元素的规则呢，通俗来说，元素的规则就是不同元素排序和组合，从而形成不同的物质形态，它是物质形态的具体表现方式。就比如沙粒和大楼之间，存在着微渺的关系，不同沙粒的排序和组合，会组成各种各样的大楼外观，这些不同沙粒的排序和组合，就叫做元素的规则。就拿眼前这团水来举例，这团水呈现水球的形态，是一种规则表现形式，而这团水呈现冰球的状态，则是另一种规则表现形式，不同的规则表现形式，可以组成不同的物质形态，我们这个大千世界，之所以有着各种不同物质形态的东西存在，就是由于元素的规则的不同引起的，它构成了不同物质之间的差异性！”
“元素的规则有很多种，大体上分为单一元素规则和混合元素规则，单一元素的规则就是单一特性的元素的排序和组合，而混合元素规则是由隐性或显性特性的不同排序和组合，相对来说，后者更加复杂，是构成物质多样性的重要构成方式，我们大部分的物质都是混合元素规则，不同的混合规则可以形成千千万万种不同的物质状态，比如眼前这团水元素，它可以变成一团水，可以变成一团冰，甚至可以变成一团云，这就是不同的物质状态表现，混合元素规则功不可没，至于单一元素规则，拿这团水来说，它可以是球状的，亦可以是龙形的，体现在不同的形态上面，而本质却是相同的，而不像混合规则，物质结构发生了变化，形成了不同的物质。”
“也就是说，掌握了元素的规则，则掌握了千姿百态的物质构造，能够创造新的物质出来，理论上来说，如果有人能够掌握多种元素属性的兼修，这样的人能够创造万物，也就是我们俗称的创世主，当然，这只是从理论上来考虑，而世间并不存在这样的修士！我们只需要关注功法系统方面，元素的规则是无比重要的，它决定了我们创造功法的目的，只有明确了目的，我们才能开展功法的创造，比如眼前这团水元素，我们如果需要冰冻的效果功法，就用冰冻的规则来构造功法，使之达成冰冻的效果。”
“基础，又是基础，没完没了的基础！”慕容乐学习了几天，一提到基础就头痛，学习上的差距这时已经开始体现出来，慕容乐一提到基础就感到烦腻，有着说不尽的烦心。
接下来的两天，课程安排依然是隐性特性的发现及其融合，沧云学习得很刻苦，在这期间，他又找到了第三种火焰的隐性特性，可以说，天赋相当了得，每次都走在一众学员的前面，卓显出一枝独秀的局面。
而在第七天，又轮到司徒登的基础理论大讲堂，这次的内容是元素规则的多样性！司徒登这个酒糟鼻子，一站在讲堂上就判若两人，口若悬河，滔滔不绝地展开理论知识的普及：“学员们好，今天我们又来学习新的课程，关于元素规则的多样性。什么是元素的规则呢，通俗来说，元素的规则就是不同元素排序和组合，从而形成不同的物质形态，它是物质形态的具体表现方式。就比如沙粒和大楼之间，存在着微渺的关系，不同沙粒的排序和组合，会组成各种各样的大楼外观，这些不同沙粒的排序和组合，就叫做元素的规则。就拿眼前这团水来举例，这团水呈现水球的形态，是一种规则表现形式，而这团水呈现冰球的状态，则是另一种规则表现形式，不同的规则表现形式，可以组成不同的物质形态，我们这个大千世界，之所以有着各种不同物质形态的东西存在，就是由于元素的规则的不同引起的，它构成了不同物质之间的差异性！”
“元素的规则有很多种，大体上分为单一元素规则和混合元素规则，单一元素的规则就是单一特性的元素的排序和组合，而混合元素规则是由隐性或显性特性的不同排序和组合，相对来说，后者更加复杂，是构成物质多样性的重要构成方式，我们大部分的物质都是混合元素规则，不同的混合规则可以形成千千万万种不同的物质状态，比如眼前这团水元素，它可以变成一团水，可以变成一团冰，甚至可以变成一团云，这就是不同的物质状态表现，混合元素规则功不可没，至于单一元素规则，拿这团水来说，它可以是球状的，亦可以是龙形的，体现在不同的形态上面，而本质却是相同的，而不像混合规则，物质结构发生了变化，形成了不同的物质。”
“也就是说，掌握了元素的规则，则掌握了千姿百态的物质构造，能够创造新的物质出来，理论上来说，如果有人能够掌握多种元素属性的兼修，这样的人能够创造万物，也就是我们俗称的创世主，当然，这只是从理论上来考虑，而世间并不存在这样的修士！我们只需要关注功法系统方面，元素的规则是无比重要的，它决定了我们创造功法的目的，只有明确了目的，我们才能开展功法的创造，比如眼前这团水元素，我们如果需要冰冻的效果功法，就用冰冻的规则来构造功法，使之达成冰冻的效果。”
“基础，又是基础，没完没了的基础！”慕容乐学习了几天，一提到基础就头痛，学习上的差距这时已经开始体现出来，慕容乐一提到基础就感到烦腻，有着说不尽的烦心。