这段时间，大家都是很精进的在努力学习，就连这少许的运动时间，也是见缝插针地在研讨。
恰好明天是周末，也是放两天假的日子，看着斜阳隐入远方山峦后，秦修建议，今天晚上大家就不要学习了，好好放松一下，我们去“围炉煮茶”。
这样好好地去喝茶，已经很久没有过了，在秦大哥这里喝茶，的确够得上“红泥小火炉”的文人雅兴。
竟然有好几种精致和粗粝炭炉，还有一个具有透明玻璃的烧煤的大炉子；秦大哥很大方地泡几种茶来款待大家，刚才又来了几位同学。卓阳都不知道秦修是什么时候布置这些的，难怪这段时间他收的快递特别多。
一直以来，大家都知道，秦修这里有很多好茶，可是看到那张大大的、厚厚的原始木材桌子上，现在竟然有瓷器、竹编篮、藤编篮、木盒装满了各式点心、柿子、橘子、烤红薯、板栗、花生……
真是什么神仙待遇？大家都惊叹，原来这是班长大人给大家的惊喜呀，来一场正正经经的“围炉煮茶”，享受这份秋冬的“仪式感”。
之前大家也经常一起煮茶，但没有不会如此丰盛。有时一只炉、一方炭、一提水、几只盏、一张茶饼，就足够了。
苏东坡“红焙浅瓯新活火，龙团小碾斗晴窗”，说的就是雪天煮茶之事，其重点在于品茶闲话，不需要这繁多的准备和精美的陈设。
其实是秦修因为大家的第一个班圆满了，想给大家办一场舒适的茶会。师父一直要大家劳逸结合，不用太偏，走中间道路，适当的休息和放松，才可以走得更远。
炉子是当地人生活中必不可少的东西，人们用它取暖照明、烧煮食物，也会直接在炭火上烤食物，像“围炉煮茶”座上客的烤红薯、烤土豆，都是当地人日常的吃食。
现在秦修这样烤出来的茶，比冲泡出来的茶汤要更加醇厚浓郁。
大家喜欢围炉煮茶，也是对一种“慢生活”的追求。喝茶，这种慢悠悠的惬意感和养生感，让人能放松紧绷的学习节奏。
之前这几位饮咖啡很多，虽然也喜欢喝茶，但是在城市里，能清净坐下来，慢悠悠品茶的时间并不多。
但最近这几个月，已经越来越爱喝茶了，几乎没有怎么选择咖啡了。
茶文化本身就是中国传统文化中很重要的一部分，品尝过程中，大家还是再心中复习这段时间学习到的内容。
同学们都是亲眼所见，这里的学生十分刻苦上进，无论是晨曦还是日暮，到处都是一片读书声。正式放假之后还有其他各种选修课程。包括医学、语法、语言等等。学习之余，学生们还有篮球比赛，学院鼓励学生思考、辩论，教师们也各展专长，学习之风、研究之风都十分浓厚，是具有积极精神的开放式学院。“学风不亚于昔日唐玄奘留学之那烂陀寺”。
为了拓展学生们的视野，提高生活在高原地区的学生应对极端天气的能力，放假了也设置了气象学课程，邀请专家讲授实用的气象知识。
恰好明天是周末，也是放两天假的日子，看着斜阳隐入远方山峦后，秦修建议，今天晚上大家就不要学习了，好好放松一下，我们去“围炉煮茶”。
这样好好地去喝茶，已经很久没有过了，在秦大哥这里喝茶，的确够得上“红泥小火炉”的文人雅兴。
竟然有好几种精致和粗粝炭炉，还有一个具有透明玻璃的烧煤的大炉子；秦大哥很大方地泡几种茶来款待大家，刚才又来了几位同学。卓阳都不知道秦修是什么时候布置这些的，难怪这段时间他收的快递特别多。
一直以来，大家都知道，秦修这里有很多好茶，可是看到那张大大的、厚厚的原始木材桌子上，现在竟然有瓷器、竹编篮、藤编篮、木盒装满了各式点心、柿子、橘子、烤红薯、板栗、花生……
真是什么神仙待遇？大家都惊叹，原来这是班长大人给大家的惊喜呀，来一场正正经经的“围炉煮茶”，享受这份秋冬的“仪式感”。
之前大家也经常一起煮茶，但没有不会如此丰盛。有时一只炉、一方炭、一提水、几只盏、一张茶饼，就足够了。
苏东坡“红焙浅瓯新活火，龙团小碾斗晴窗”，说的就是雪天煮茶之事，其重点在于品茶闲话，不需要这繁多的准备和精美的陈设。
其实是秦修因为大家的第一个班圆满了，想给大家办一场舒适的茶会。师父一直要大家劳逸结合，不用太偏，走中间道路，适当的休息和放松，才可以走得更远。
炉子是当地人生活中必不可少的东西，人们用它取暖照明、烧煮食物，也会直接在炭火上烤食物，像“围炉煮茶”座上客的烤红薯、烤土豆，都是当地人日常的吃食。
现在秦修这样烤出来的茶，比冲泡出来的茶汤要更加醇厚浓郁。
大家喜欢围炉煮茶，也是对一种“慢生活”的追求。喝茶，这种慢悠悠的惬意感和养生感，让人能放松紧绷的学习节奏。
之前这几位饮咖啡很多，虽然也喜欢喝茶，但是在城市里，能清净坐下来，慢悠悠品茶的时间并不多。
但最近这几个月，已经越来越爱喝茶了，几乎没有怎么选择咖啡了。
茶文化本身就是中国传统文化中很重要的一部分，品尝过程中，大家还是再心中复习这段时间学习到的内容。
同学们都是亲眼所见，这里的学生十分刻苦上进，无论是晨曦还是日暮，到处都是一片读书声。正式放假之后还有其他各种选修课程。包括医学、语法、语言等等。学习之余，学生们还有篮球比赛，学院鼓励学生思考、辩论，教师们也各展专长，学习之风、研究之风都十分浓厚，是具有积极精神的开放式学院。“学风不亚于昔日唐玄奘留学之那烂陀寺”。
为了拓展学生们的视野，提高生活在高原地区的学生应对极端天气的能力，放假了也设置了气象学课程，邀请专家讲授实用的气象知识。
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