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教室里坐满了人,这是组织干部培训课堂,是燕京党校特意为中组部启动的培训项目,市委组织部长的培训只是开始,据说将来还有县委组织部长和省委组织部长的培训。
看着台下一张张疑问的面孔,很显然这些人没想到会有如此年轻的老师讲课,洪图教授登上这个讲台的时候,比邓某人年轻九岁。
只不过两个人讲的和组织干部无关,一个是讲解国际经济学,一个是讲解网络经济学,那些都轮不到组织部长们来听,多数都是政府方面的领导。
眼下小邓同志没心思管那些有的没的:“这堂课跟大家分享,干部考核分级制度试点暨属性化数据模型构建!”
说着话,邓华在黑板上写下题目,干部考核分级制度试点暨属性化数据模型构建,没办法小邓同志对投影仪之类的不大熟练。
他只能是按照最原始的方式讲课,如果芮锐或者唐一笑在就好了,有女人给自己当秘书,就可以在课堂上放幻灯片。
某人意银功夫一流,不过不得不说,邓某人板书不错,这家伙当年专门练过的,文化可以不高字体不能不好,那是男人的第二张脸啊。
“说你行你就行不行也行,说你不行就不行行也不行!”
小邓同志还真敢说,台下都是高级组织干部,如果不是党校的领导旁听,早就有人跳出来质疑了,组织干部最忌讳的就是这句话,那简直是对她们从事职业的侮辱!
邓华叹口气:“很不幸这是一个段子更是一个事实!很多人对这句话不服气,感觉玷污了组织工作的纯洁性?那么请你上来,证明自己如何为国选材的吧,拿出证据来!”
最初真有人想要跳出来,可是听到证据傻眼了,咋证明自己提拔的干部“不行就是不行,行就是行”?
根本没有办法证明么,相反,让邓某人证明他说的话反而很容易,那一个干部也不是神人,在工作中出现纰漏很正常,而这恰恰就证明了不行也行啊!
可是这家伙的话着实难听,如果不是党校高层在,小邓同志肯定会被人围攻,处级小干部居然这么贬低组织工作,找病么!
可是有人不信邪,没举手直接站起来:“选拔干部哪儿来的证据?如果说有,提拔任免干部的勤勤恳恳和政绩,就是证据!”
这话没毛病!课堂上的学员感觉很提气,就应该反驳他,一个不知道天高地厚的家伙,简直是莫名其妙么!
大家都想要为说话这位鼓掌了,他说出了每一个干部的心声,这些市委常委组织部长们,哪一个是受气的主儿?还是受小小处级干部的气!
听到有人这样说,邓华笑了:“来来来!你来跟我说说,你提拔的每一个干部都政绩显著,都远超没有提拔的干部,在一群竞争者中他是唯一不二的人选!你拿什么证明给我看?”
刚刚跳出来的干部站在当场,居然一句话都说不出来,且不说没有那种唯一不二的人选,即便是有,自己拿什么证明给他看?
至于说政绩显著远超没有提拔的干部更是扯淡,有多少政绩显著的能吏,只是因为不是自己阵营的一员,或者有着这样那样的毛病,才被自己否定的?
有多少能干事却不听话的干部,没有被自己提拔到领导岗位上的?有多少干实事却不会来事儿的干部,没有被自己提拔任命的?
在座的没有人敢说自己心底无私天地宽,即便他真的心底无私,也拿不出切实可行的证据,何况谁敢说自己半辈子没有任人唯亲过?
即便是邓某人自己,也不敢说选人用人上没有一点的私心,如果不是政见不合,古城县的李珉宇绝对符合提拔的标准。
只是那个人看错了路,居然跟武汉贝混在一起,和一群钻营小人走到一起,这样的干部邓华直接选择无视,即便当初是他的老领导也一样。
课堂很安静,邓华笑笑:“我也是组织干部,我也会遇到这样锥心的问题,所以我就在想,怎么样让自己的工作更严谨,最少不要让人质问到哑口无言吧?这就是干部考核分级制度的初心!”
哈哈哈!课堂上爆发一阵笑声,刚刚稍稍有点尴尬的气氛消失不见,大家找到了共鸣,都是组织干部谁都知道那点事。
没错,没有科学严谨的学人用人制度,毕竟自从私有制诞生那一天开始,所谓的天下为公只是一个理想主义,一个理想的社会。
每一个人都有私心,不同的是大家的出发点不同,有的追求钱财有的追求权势,有的追求美色有的追求名声,有了贪念也就有了不一样的念头。
而选拔干部的时候,这些贪念会体现在每一个细节,选上来的干部会不会阻止自己发财?会不会阻止自己进阶?会不会影响到自己追求美女?
不一样的干部能够带来不一样的资源,相似的条件下选拔美女还是选拔男人?选拔自己人还是选拔政敌?
只要是人事任免,不可能没有质疑,问题是有私心的自己,拿不出足够的证据证明,自己大公无私为国选材!但是干部考核分级制度似乎给了一个全新的视角啊!
“我说属性化数据模型灵感来源于游戏大家信吗?”邓华打开笔记本,女人们实现为他准备的投影出现在白板上,那上面是一个游戏的截屏。
投影仪质量不错,清晰展示截屏中每一个细节,游戏角色的各种属性历历可见。台下很多学生拿出眼镜仔细看,毕竟四五十岁的中年人居多。
小邓同志笑了:“来来来!大家到前面来,看看年轻人喜欢的游戏截屏,看看和我们的组织工作有什么雷同。”
呼啦!这一下所有人都过来了,包括前面的党校领导,大家看着白板上的属性数据,再看看发到手中的教材,还真是那么一回事。
这份教材是唐一笑、芮锐等人帮忙弄出来的,毕竟此次燕京党校授课,关系到调研室存在的价值,不把调研室工作的意义展示给大家看,谁会支持你的试点工作?
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